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大班数学:投篮比赛(复习20以内数的单双)

作者:重庆优德88手机中文版登录网 来源:未知 日期:2012-6-2 21:36:22 人气: 标签:
导读:活动目标:1、复习20以内的单双数,进一步了解单、双数的意义。2、会运用标记记录得球分数,并尝试用累加的方法统计分数。3、能遵守游戏规则,认真倾听操作要求,体验与同伴合作的快乐。活动准备:1、知识经验:已经…
活动目标:
1、复习20以内的单双数,进一步了解单、双数的意义。
2、会运用标记记录得球分数,并尝试用累加的方法统计分数。
3、能遵守游戏规则,认真倾听操作要求,体验与同伴合作的快乐。 

活动准备:
1、知识经验:已经学过20以内的单双数。
2、教具:投篮6个、小篮球6个、教师范例大记录卡1张、幼儿操作记录卡6张、记号笔6支、数字卡(1——20)。篮球比赛DVD。

活动过程:
1、玩游戏“抱一抱”,复习20以内的单双数。
(1)规则:教师任意出示1—20中的一个数字,幼儿根据数字做相应的动作。(单数——自己抱一抱,双数两个人抱一起)
(2) 游戏反复进行,教师不断变化数字,期间问幼儿为何要自己抱住自己或两个人抱在一起的理由。

2、播放篮球比赛DVD,引起幼儿兴趣。
“刚才看到的是什么比赛?你喜欢篮球赛吗?谈谈你对篮球赛的认识。” 

3、告诉幼儿:“今天我们班要开展一次投篮比赛哦!”
 发球员比赛号码,玩奇、偶数的游戏。(了解单数又叫奇数、双数又叫偶数。)

4、分组比赛:投两分球。
(1)交代比赛要求:
①分成六组,分组合作,给自己队取个队名。每组的每个幼儿都有一次投球机会,并要将各组的投球情况记录下来。
②出示记录表格,讲解记录要求:投进一个球就画两个图形(自己喜欢的图形),也就得到2分,最后还要算出你们一组的总分。(边讲解边示范记录方法),并想一想如何算出总分?
(2)幼儿分组开始比赛、记录。教师巡回指导。

5、分享比赛结果,各组推荐一名选手上来讲述自己一队的得分情况,重点讲述你们是如何算出总分的?
6、师生共同总结发现“2”的累加的最佳计算办法是:两个两个数。
7、播放篮球赛音乐和比赛画面,幼儿模仿篮球运动员,结束活动。

 
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